教員採用試験の人文科学｜歴史・地理の勉強法

「歴史の用語は覚えたのに、出来事の順番を問われると迷う」。人文科学では、こうした取り違えを減らす勉強が大切です。

おすすめは、歴史は前後関係、地理は場所と理由を一緒に覚えること。単語の暗記に、短い説明を一つ足してみましょう。

この記事では、教員採用試験の人文科学の勉強法を紹介します。久しぶりに日本史や地理を学ぶ方も、基本問題から始められます。

人文科学は何を勉強する分野？

人文科学では、日本史・世界史・地理、思想や文学・芸術などを扱うことがあります。ただし、自治体や教材によって分野の分け方は異なります。

地理を社会科学に含めるなど、同じ内容でも置き場所が違う場合があります。ここでは歴史や地理の知識を中心に、勉強の進め方を説明します。

人文科学だけに長い時間をかけず、基本問題の取りこぼしを減らすことを優先しましょう。

政治・経済などの社会科学は、社会科学の記事で扱っています。

科目名だけで勉強する範囲を決めない

まず受験先の出題範囲を見ます。自治体独自の問題を受ける方は、過去問でどのように問われるかも確かめましょう。

人文科学という名前だけで、日本史から芸術まで同じ時間を使う必要はありません。受ける範囲と問題の難しさを見て、読む単元を選びます。

国語や英語が別の科目として示されている場合もあります。教材の分類と受験先の科目名が一致するとは限らないことを覚えておきましょう。

一単元を解いて、忘れている内容を探す

最初から通史を読み直すより、基本問題を数問解いてみます。用語を見れば思い出せるのか、説明から学び直す必要があるのかを分けてください。

例えば歴史が苦手でも、すべての時代が同じように分からないとは限りません。取り戻せそうな時代から始め、ほかの基本事項も順に補います。

日本史・世界史は、出来事の前後を一つずつ足す

歴史の用語を覚えるときは「何があったか」に加え、「その前後はどうなっていたか」を一緒に考えます。年号だけの暗記にしないためです。

例えば明治維新なら、次の三つの問いで整理します。

1. STEP 1その前はどんな状況か

   江戸幕府による政治が行われていました。

2. STEP 2何が変わったか

   新政府による政治へ変わりました。名称だけでなく、政治の仕組みがどう変わったかを押さえましょう。

3. STEP 3その後に何が進んだか

   教材で続きの出来事を確かめ、一文で書きます。

三つの問いに一文ずつ答えたら、説明できないところを教科書で読み直してください。人物や年号は、この流れの中に置きます。

世界史は、国・地域も一緒に覚える

産業革命なら、イギリスで始まったことと、工場での機械による生産の広がりを対応させます。都市の発展など、社会の変化も一緒に押さえましょう。

ここで必要なのは長い論述ではありません。「どこで」「何が変わったか」を短く言えれば、人物や制度の混同を調べやすくなります。

同じ時代の別の国の出来事を問われたら、年表で並べます。世界史全体の年表を書き写さず、今回迷った出来事だけを比べてください。

年号は順番を押さえてから覚える

まず出来事を順に並べます。そのあとに基本となる年号を加えると、数字だけを覚えるより整理しやすくなります。

語呂合わせを使っても大丈夫です。ただし、その年に何が起きたかを説明できるかも確かめましょう。

地理は、白地図と「なぜ」で覚える

地理では、地名と特徴を別々に暗記するより地図を使います。地域の位置を確かめてから、気候や産業などの特徴を足しましょう。

気候は、位置と風の関係を見る

例えば日本海側の冬の雪なら、大陸からの季節風が日本海で水蒸気を含み、山地に沿って上昇することを考えます。

「日本海側は雪が多い」だけでなく、風向きと山地の位置を地図で確かめてください。太平洋側との違いも理解しやすくなります。

産業は、分布と条件を対応させる

農業や工業を学ぶときは、主な地域を地図で確認します。そのうえで気候、交通、市場への近さなど、立地に関わる条件を読みましょう。

一つの産業の分布を一つの理由だけで説明し切ろうとしなくて大丈夫です。教材で挙げられた条件を、場所と対応させます。

統計がある問題では、対象年度も見ておきます。古い教材の順位や割合は、今は変わっていることがあります。

思想・文学・芸術は、人物と内容を一組にする

思想や文化の問題では、人名と用語・作品の組合せを覚えます。そのときに、何を主張した人か、どの時代の作品かも一言添えましょう。

似た名前や作品を間違えたら、今回混同した二つだけを並べます。全人物を同じ長さのノートにまとめ直す必要はありません。

人物から作品、作品から人物の両方を答えてみてください。片方だけで確認すると、覚えたつもりの組合せが残ることがあります。

人文科学の復習は、間違えた理由で変える

問題を解いたら「用語を知らない」「時代を混同した」「場所を取り違えた」に分けます。理由によって読む場所を変えましょう。

時代の混同なら前後の出来事、場所の取り違えなら地図へ戻ります。解説を全部写すより、覚え直す内容がはっきりします。

今日の勉強では、一つの時代か地域を選んで基本問題を解いてみてください。迷った内容に短い説明を足したら、翌日に何も見ず思い出してみましょう。

人文科学の勉強でよくある質問

歴史や地理の学び直しで、よく聞かれる質問です。

Q歴史は教科書を最初から読み直しますか？

A

まず基本問題で忘れている内容を探す方法があります。流れが分からない時代は教科書へ戻り、用語だけ忘れている場合はその周辺を短く読み直しましょう。

Q日本史と世界史はどちらを先に勉強しますか？

A

受験先の範囲と今の理解度で決めます。始めやすい方から取り組み、片方だけで予定を埋めず、もう一方の基本問題も解いてみてください。

Q地理の統計は順位だけ覚えればよいですか？

A

順位に加えて、対象・単位・年度を一緒に覚えます。地域の特徴も地図と対応させると、表現が変わった問題を考える手がかりになります。

一般教養の全体像から、次に勉強する分野を選べます。

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