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教採ギルド

教員採用試験の社会科学|政治・経済の勉強法

「国会と内閣の役割が混ざる」「需要と供給の説明を読むと分からなくなる」。社会科学では、用語だけでなく仕組みを理解する勉強が役立ちます。

政治は誰が何をするか、経済は何が変わるとどう動くかを押さえましょう。短い例を一つ考えると、理解が曖昧な部分を探せます。

この記事では、教員採用試験の社会科学の勉強法を紹介します。政治・経済の基本から、時事情報の整理と復習まで説明します。

社会科学は何を勉強する分野?

社会科学では、政治・経済・社会の仕組みや時事に関する内容などを扱います。地理を含めるなど、区分は自治体や教材によって異なります。

共同試験での問題数

2027年実施の共同試験では、社会科学を含む知識分野は合わせて5問程度です。実施科目や問題数は、受験先の発表も確認してください。

時事を追いかけすぎず、政治・経済の基本で落とさないことを先に目指しましょう。

まず受験先の範囲と教材の目次を見比べましょう。教職教養の教育法規と同じ法律が出てきても、問われる内容まで同じとは限りません。

歴史や地理の勉強法は、人文科学の記事で紹介しています。

基本知識と新しい情報を分ける

政治制度の基本や経済の考え方を先に学びます。そのうえで、制度の変更や統計など時点が関わる内容を足していきましょう。

新しいニュースから始めると、知らない用語を調べるだけで時間がかかることがあります。まず教材の基本説明を読み、関連するニュースを考える順番で進めます。

範囲と出題形式から読む単元を選ぶ

自治体独自の問題を受ける場合は、過去問で聞かれ方を見ておきます。制度の名称を答えるのか、説明の正誤を判断するのかも見てください。

共同試験などで方式が変わる場合は、新しい出題方針や参考問題を先に見ます。以前の配分のまま学習時間を決めると、ずれが出ることがあります。

政治は、機関と役割を対応させる

政治の用語は、名前だけだと似て見えます。制度の説明を読んだら、担当する機関と役割を一組にしましょう。

まずは、三つの機関と役割を対応させます。

機関
担う役割
国会
立法
内閣
行政
裁判所
司法

最初はこの対応を押さえ、それぞれの具体的な権限へ広げます。ただし、この三語だけで国の仕組みを説明し終えたわけではありません。

例えば予算は、次の流れで覚えます。

  1. STEP 1内閣が作成する
  2. STEP 2内閣が国会に提出する
  3. STEP 3国会が審議して議決する

「予算は国会」とだけ覚えると、作成する機関を問われたときに迷います。作る・提出する・議決するを分けて読むのがポイントです。

制度の根拠を確かめたいときは、日本国憲法の該当箇所を読みましょう。教材の短い説明と原文の役割を分けて使えます。

誤った選択肢は、主語と行為を直す

政治制度の問題を間違えたら、誰が何をする説明だったかを確かめます。機関名を入れ替えた誤文なのか、権限の内容が違うのかを分けましょう。

解説を読んだあと、誤文を正しい一文へ直してみます。その一文を翌日も説明できれば、正答番号だけの暗記を避けられます。

政治の整理メモ

「機関名/何をするか/ほかの機関とどう関わるか」の三つを残します。似た役割で迷ったときだけ、並べて比べましょう。

経済は、条件を一つずつ動かして考える

経済の問題では、どの条件が変わった話なのかを読みます。複数の条件を一度に想像すると、説明が混ざりやすくなります。

需要と供給は、価格と数量の関係から学ぶ

需要は買いたい量、供給は売りたい量として、まず価格との関係を読みます。ほかの条件が同じなら、価格の変化で数量がどう動くかを考えます。

ここで大切なのは「ほかの条件が同じなら」という前提です。価格だけが変わった話と、所得や人気などが変わった話を分けましょう。

例えば、買いたい量が増える二つの場合を比べてみましょう。

変わった条件
買いたい量
図での動き
価格が下がる
増える
需要曲線の上を移動する
価格は同じで、人気が高まる
増える
需要曲線そのものが右へ動く

図の位置を丸暗記するより、「変わった条件は価格か、それ以外か」を先に読みましょう。図を使う教材なら、短い説明と図を対応させます。

計算は、基準と単位を先に書く

経済の計算が出てきたら、何を基準にした割合かを考えます。例えば100から110に増えたなら、増加率は10÷100×100=10%です。

割合や増加率の計算を練習したい方は、資料解釈の勉強法でも具体例を紹介しています。

時事は、ニュースの背景を基本知識で説明する

社会科学の時事は、見出しを覚えるより「どんな制度や経済の仕組みに関わる話か」を考えると整理しやすくなります。

誰のどんな課題を扱うかを整理する

一つのテーマを読んだら、次の三つを短くまとめます。

  • どんな課題か
  • 誰が関わるか
  • どんな対応か

背景が分からない用語は、教材へ戻ってください。

教育政策の答申や調査の読み方は、教育時事の記事で紹介しています。

時事で押さえる範囲は、受験先の案内と教材の対応時点を目安にします。毎日のニュースをすべて書き留める勉強にはしなくて大丈夫です。

数値や制度は時点も一緒に残す

人口や経済の統計、制度の変更などは、いつの情報かを添えます。公表された年と、調査対象の年が違う場合もあります。

古い問題の正答をそのまま覚える前に、今も同じ内容かを調べましょう。受験案内に情報の基準日が書かれていれば、その時点の内容で覚えます。

社会科学の復習は、説明が止まるところへ戻る

基本問題を解いたら、正解でも根拠を一言話してみます。「見たことがある」で選んだ問題は、理解を確かめる候補です。

福永 福永

「国会だから」で止めず、「何をするのが国会か」まで言ってみてください。機関名を思い出すことと、役割を区別することを一緒に練習できます。

今日は政治か経済から一単元を選び、基本問題を解いてください。取り違えた主語や条件を一つ直してから、翌日に解き直しましょう。

社会科学の勉強でよくある質問

政治・経済の勉強で迷いやすい点に答えます。

ニュースを毎日追えば社会科学の対策になりますか?

ニュースは学んだ知識を使うきっかけになりますが、制度や経済の基本も必要です。教材で仕組みを学び、理解が曖昧な話題を公式情報で確かめましょう。

経済の図が苦手です。どう始めますか?

まず何を表す図かと、変化させる条件を確かめます。説明を一文にしてから図の動きと比べると、位置だけの暗記を避けられます。

教育法規と一緒に勉強してもよいですか?

憲法など共通する部分は一緒に復習できます。教育に関する規定は教育法規の記事、一般的な政治制度はこの記事と、範囲を分けて進めましょう。

知識分野と推理分野のバランスは、一般教養のまとめ記事で見られます。

一般教養全体の勉強へ教員採用試験の一般教養|出題範囲と勉強法
AUTHOR この記事を書いた人
福永 真

教採ギルド代表

福永 真 Makoto Fukunaga

あ、どうも、サイト代表の「福永 真」です。

「教採ギルド(教員採用試験の情報・対策サイト)」では、公立学校の先生になりたい方に向けて、教員採用試験に関する情報を発信しています。

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