横浜市教員採用試験の小論文｜過去問と対策
横浜市教員採用試験の小論文。何を書けばいいのか、迷いますよね。
過去問を見ると、校種ごとの教育課題について、自分の考えを述べ、具体的な取組や工夫につなげることが繰り返し問われています。
教育についての一般的な考えを書くだけでは足りません。「自分が教員として何をするのか」まで、具体的に書くことが大切です。
この記事では、横浜市教員採用試験の小論文の試験概要と過去問、出題傾向、対策方法を解説します。2027年実施試験に向けて準備を始める方は、ぜひ最後まで読んで、対策の参考にしてくださいね。
横浜市教員採用試験の小論文とは
横浜市教員採用試験の小論文は、第一次選考で行われ、第二次選考で採点されます。
筆記試験では判断できない、論理的思考力や読解力、教師としての適性などが評価されます。
試験全体の流れや他の検査については、横浜市教員採用試験のガイドで解説しています。
まずは、小論文の基本情報を確認しましょう。
出題は1題ですが、校種によってテーマが異なります。
おおむね、教育問題や学校教育の在り方に関する課題が出題されます。
評価の観点
小論文は、次の2つの観点に沿って評価されます。
基本的事項：文章構成、わかりやすさ、誤字脱字や不適切な表現、字数
論文内容：テーマを正しく理解している、テーマに沿って論じている、自分の考えを具体的に記述している
最終的に、採点官2名の点数（100点満点）の平均点が得点になります。20点以下の場合は足切り（不合格）となるため、注意してください。
テーマを把握できていない答案や、文字数が少ない答案は、評価が下がりやすくなります。
横浜市教員採用試験の小論文の過去問
横浜市教員採用試験の小論文の過去問を、年度別に紹介します。
2023年実施から2025年実施までは、校種ごとに異なる問題が出題されています。気になる校種のタブを選んで、確認してください。
見たい年度のリンクから、その年度の問題へ移動できます。
2025年実施（令和8年度採用）
学校では、多数決などで意志決定を行ったり、「普通はこうする」というルールに基づいたりなど、意図するとしないとにかかわらず、多数派が尊重される一方で、少数派が埋没してしまう状況が生じることがあります。 あなたは学級担任として、教科の授業や学級活動において、少数派を尊重するために、どのような取組をしたいと考えるか、具体的に述べなさい。
「探究的な学び」の中で、特に「問いを立てる」ことは難しいとされます。生徒たちが主体的に問いを立てて学びを深めていくためには、どのような取組や工夫が必要でしょうか。あなたの考えを述べなさい。
特別支援教育においては、就学前から社会参加までの切れ目ない支援の充実が求められています。そのため、学校ではどのような取組が求められるか、具体的に述べなさい。
養護教諭は、職務の特質から、児童生徒の心身の健康問題を発見しやすい立場にあると考えられています。では、養護教諭の職務の特質とはどのようなものでしょうか。また、その特質から、養護教諭にはどのような役割が求められているでしょうか。あなたの考えを述べなさい。
2024年実施（令和7年度採用）
背の高さの違う三人の子どもたちが、高いフェンスの向こう側で行われている野球の試合を見たがっています。どの子にも同じ高さの踏み台を一つずつ準備した場合、いちばん背の高い子にはちょうどよく、中くらいの子には高さが少し足りなく、いちばん低い子には高さがかなり足りないといった不都合が生じます。すべての子どもが試合を見られるためには、子どもの背の高さに応じて異なった数の踏み台を準備する必要があるでしょう。あなたが小学校の学級担任だとして、上記の例のような、子どもの状況に応じて異なる指導・支援をどのように実践するか、具体的な例を示しながら論述しなさい。また、そういった指導･支援が子どもたちの不平等感や不満感に結びつかないようにするための、留意点と具体的な工夫についても述べなさい。
GIGA スクール構想について述べなさい。また、GIGAスクール構想を踏まえて、あなたはICTの活用にどのように取り組みますか。あなたの考えを具体的に述べなさい。
インクルーシブな社会を実現するために、「交流及び共同学習」の機会を設けて、相互に理解し尊重する態度を育成することはますます重要になってきています。特別支援学校の一員として、どのような教育活動の展開が考えられるか、あなたの考えを具体的に述べなさい。
保健室では、児童生徒の心身の健康に関する問題の背後に、虐待や貧困、両親の不和などの様々な問題があることに気づかされることがあります。養護教諭の立場として、どのような対応が望ましいと考えるか、具体的なケースを想定して述べなさい。
2023年実施（令和6年度採用）
「いじめのメカニズム」を踏まえたうえで、いじめが生まれない学級づくりの方法を、学年の発達段階を考慮して論じなさい。
オンラインを活用した授業の可能性について、どのように考えますか。基本的な考えを述べるとともに、授業での具体的な活用の例について述べなさい。
「児童生徒の調和的な発達の支援」には、ガイダンスとカウンセリングの各機能を生かした指導の充実が求められます。それぞれの趣旨を踏まえた支援をどのように進めたいと考えているか、あなた自身の考えを述べなさい。
児童生徒が「心身の健康に関する知識・技能」を身につけることは、生涯にわたって健康な生活を送るために必要であり、養護教諭が専門性を生かしつつ中心的な役割を果たすことが期待されます。あなたは、どのように取り組んでいきたいと考えるか具体的に述べなさい。
2022年実施（令和5年度採用）
2022年実施は、全校種共通の問題でした。
横浜教育ビジョン2030 では、横浜の教育の方向性を以下の通り示しています。
「多様性を尊重し、つながりを大切にした教育を推進します」
多様性を尊重し、つながりを大切にしながら、次の四つの方向性に沿って施策や取組を進めます。
- 子どもの可能性を広げます
- 魅力ある学校をつくります
- 豊かな教育環境を整えます
- 社会全体で子どもを育みます
上記の方向性①～④のうち一つを選び、あなた自身のよさや強みを生かして、どのようなことに取り組みたいと考えるか、400字以上500字以内で具体的に述べなさい。
2021年実施（令和4年度採用）
2021年実施（令和4年度採用）は、新型コロナウイルスの影響により、小論文が実施されませんでした。
横浜市教員採用試験の小論文の過去問を、さらに多く確認したい方は、教採ギルドの論文対策ページをご覧ください。
横浜市教員採用試験の出題傾向
過去問を確認すると、校種ごとに異なる課題が出題されています。
校種ごとに、現場の課題について考えを述べる問題が出る
小学校は、少数派の尊重や、子どもの状況に応じた指導・支援、いじめが生まれない学級づくりなど、学級担任としての実践を問う問題が出ています。
中学校・高等学校は、探究的な学びで問いを立てること、GIGAスクール構想、オンラインを活用した授業など、学びの在り方が問われています。
横浜市の小論文では、次の3つを意識しましょう。
- 設問が求めていること（考えを述べる、具体例を示すなど）に答えているか
- 自分の校種や職種の立場から書けているか
- 具体的な取組や工夫まで説明できているか
特別支援と養護教諭は、専門性を踏まえた問題が出る
特別支援は、切れ目ない支援や、交流及び共同学習、ガイダンスとカウンセリングの機能を生かした指導がテーマでした。
養護教諭は、職務の特質と役割、問題の背後にある虐待や貧困への対応、健康に関する知識・技能の育成が問われています。
横浜市教員採用試験の小論文対策
過去問を読むだけでは、文章は書けるようになりません。大切なのは、設問が求めていることを整理して、限られた文字数で具体的に説明する練習です。
設問が求めていることを分けて、順番に答える
横浜市の問題は、考えを述べたうえで、具体例や留意点を示すことを求めるものがあります。
設問を分けて確認し、聞かれていることに順番に答えましょう。
抽象的な答案と具体的な答案の違い
例えば、2024年実施の小学校の問題のように、子どもの状況に応じた指導・支援を考えてみましょう。
私は、子どもの状況に応じて、一人ひとりに合った支援をしたい。そのために、日頃から子どもをよく見て、困っている子には声をかける。
考え方は間違っていません。ただ、どの場面で、どんな支援をするのかが分からず、具体例になっていません。
私は、算数の授業で、問題を解くのに時間がかかる子には、図や具体物を使って考えられるようにする。早く解き終えた子には、別の解き方を考える課題を用意する。また、支援の理由は全員に説明し、誰もが必要なときに支援を受けられると伝える。
こちらなら、具体的な場面と、不満感に配慮した工夫が伝わります。
なお、これは具体性の違いを示す例です。実際の答案では、設問の条件や自分の志望校種・教科に合わせて取組を考えてください。
過去問を使って実際に答案を書く
出題傾向が分かったら、過去問で実際に答案を書いてみましょう。最初から完成した文章を書こうとせず、設問の要求を整理してから書き始めるのがおすすめです。
- 問題文を読み、何が問われているのか確認する
- 自分の考えと具体的な取組を書き出す
- 文章の構成を決める
- 指定された文字数に合わせて答案を書く
- 設問に答えられているか見直す
文字数は800字以内です。本番と同じ45分で書く練習をして、時間内にまとめる感覚をつかんでおきましょう。
小論文の基本的な構成が分からない方は、先に小論文の書き方を確認しておくと取り組みやすくなります。
書き終わったら内容を見直す
答案を書き終えたら、誤字脱字だけでなく内容も確認してください。特に横浜市の小論文では、次の点を確認しましょう。
- 設問で求められた内容に答えているか
- 一般論や理想論だけで終わっていないか
- 自分が取り組む内容を具体的に説明しているか
- 設問が求めていることに、順番に答えているか
- 取組の目的が明確になっているか
- 文字数や文章構成に問題がないか
自分で書いた文章は、内容が頭に入っている分、説明不足に気づきにくいものです。「具体的に書いたつもりだったのに、読み手には伝わっていなかった」ということもよくあります。
第三者に読んでもらって、改善点を確認してみましょう。
横浜市の小論文添削サポート
過去問を見れば、横浜市の小論文の出題の特徴はつかめます。でも、傾向が分かることと、評価される答案を書けることは別なんですよね。
時間を測って書いた答案は、自分では確認が甘くなりがちです。だからこそ、本番前に第三者の目で内容や具体性を確認しておくと安心です。
教採ギルドでは、横浜市教員採用試験の小論文に対応した添削サポートを行っています。一人で悩まず、まずは書いた答案を見せてください。
その答案、本番前に確認しませんか？
設問への答え方、具体的な取組、文章構成などを確認し、改善点をお伝えします。小論文の対策を、一人で進めるのが不安な方は、気軽にご利用ください。
横浜市教員採用試験の小論文に関するFAQ
最後に、試験内容や対策について確認しておきたい点をまとめます。
横浜市の小論文は、いつ実施されますか？
第一次選考で行われ、第二次選考で採点されます。
試験時間は45分です。
何文字書けばいいですか？
令和8年度採用は、800字以内です。
2022年実施は400字以上500字以内でした。年度によって条件が異なるので、実施要項を確認しましょう。
足切りはありますか？
採点官2名の点数（100点満点）の平均点が20点以下の場合は、足切り（不合格）となります。
テーマを正しく理解し、文字数を満たして書くことを意識しましょう。
模範解答はありますか？
公式の模範解答は公表されていません。
まずは自分で書いたうえで、第三者に読んでもらい、改善点を確認することをおすすめします。
横浜市の小論文は具体性を意識しよう
横浜市教員採用試験の小論文は、校種ごとの教育課題について、自分の考えと具体的な取組を書くことが問われています。教育について知っていることを書くだけでは足りません。
まずは過去問を1題選んで、実際に答案を書いてみてください。そのうえで、設問の要求に答えられているか、具体的な取組まで説明できているかを確認してみましょう。
自分では改善点が分からないときは、教採ギルドの小論文添削サポートも頼ってくださいね。
教採ギルド代表
福永 真 Makoto Fukunaga
あ、どうも、サイト代表の「福永 真」です。
「教採ギルド（教員採用試験の情報・対策サイト）」では、公立学校の先生になりたい方に向けて、教員採用試験に関する情報を発信しています。
孤独になりがちな教採対策の伴走者として、気軽に活用してください☺️
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