徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）｜過去問と対策
徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）。何を書けばいいのか、迷いますよね。
過去問を見ると、徳島県の教育方針や教育課題を踏まえて、自分ならどのような教育実践に取り組むのかを具体的に述べることが繰り返し問われています。
教育についての一般的な考えを書くだけでは足りません。「自分が教員として何をするのか」まで、具体的に書くことが大切です。
この記事では、徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）の試験概要と過去問、出題傾向、対策方法を解説します。2027年実施試験に向けて準備を始める方は、ぜひ最後まで読んで、対策の参考にしてくださいね。
徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）とは
徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）は、第1次試験で実施されます。
教育に対する考え方や課題への対応力、論理的に表現する力が評価されます。
試験全体の流れや他の検査については、徳島県教員採用試験のガイドで解説しています。
まずは、論文審査（小論文）の基本情報を確認しましょう。
80分で800字を書くため、考える時間はある程度ありますが、構成を決めずに書き始めると時間が足りなくなるおそれがあります。
評価の観点
論文審査は、徳島県教育委員会の資料によると、次の2つの観点から評価されます。
内容：教職に対する強い意欲が読み取れるか。教職にふさわしい資質や能力が伺えるか。自分の考えや方策が備わった説得力のある論文となっているか。学習指導要領のねらいや現在の教育課題が示されているか。組織の一員として協働・連携して、責任を果たそうとする姿勢が示されているか
構成：段落の構成にも配慮し、わかりやすい文章構成となっているか。文法上、乱れはないか。句読点の使い方は正しいか。誤字、あて字、送り仮名の誤りはないか。原稿用紙の正しい使い方になっているか
内容では、「意欲・資質」と「具体的な方策」の両方がバランスよく書かれているかがポイントです。
内容面だけでなく、誤字脱字や文章構成といった基本的な部分でも評価が分かれます。書いたあとに見直す習慣をつけましょう。
徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）の過去問
徳島県教員採用試験の論文審査の過去問を、年度別に紹介します。
新しい年度から順に掲載しています。どの年度も、全校種・教科共通の問題です。
見たい年度のリンクから、その年度の問題へ移動できます。
2025年実施（令和8年度採用）
徳島県GIGAスクール構想の推進に伴い、ICTを活用した教育活動が進められています。そのことを踏まえ、あなたは学習活動において、どのようにICTを活用していくか、具体的に述べなさい。
2024年実施（令和7年度採用）
徳島県教育大綱（令和6年3月）では、基本方針として「個性と国際性に富み、夢と志あふれる『人材』の育成」が掲げられています。このことを踏まえ、あなたはどのような教育実践に挑戦しますか。具体的に述べなさい。
2023年実施（令和6年度採用）
あなたは、児童生徒や保護者から「信頼される教師」とはどのような教師だと考えますか。また、そのような教師になるために自分の強みを生かして、どのような教育実践に取り組みますか。具体的に述べなさい。
2022年実施（令和5年度採用）
あなたは、「協働力」を、どのように捉え、その力を新任教員としてどう発揮していきますか。具体的に述べなさい。
2021年実施（令和4年度採用）
あなたは、子どもたちが生きるこれからの社会をどのように捉えていますか。また、その社会を生き抜いていく子どもたちには、どんな力が必要になると考えますか。さらに、その力を育むために、どのような教育実践をしますか。具体的に述べなさい。
2020年実施（令和3年度採用）
徳島教育大綱（令和元年8月）では、基本方針として「未知の世界に果敢に挑戦する、夢と志あふれる『人財』の育成」があげられています。このことを踏まえ、あなたはどのような教育実践をしますか。具体的に述べなさい。
徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）の過去問を、さらに多く確認したい方は、教採ギルドの論文対策ページをご覧ください。
徳島県教員採用試験の出題傾向
過去問を確認すると、徳島県の教育施策や教師像を示して、自分ならどう行動するかを答えさせる問題が続いています。
「あなたはどのような教育実践をしますか」と問う形式が多い
2025年実施はICTの活用、2024年実施と2020年実施は徳島県教育大綱の基本方針、2021年実施は子どもたちが生きる社会と育む力についての実践が問われました。
単なる理想論ではなく、自分ならどう行動するかまで書くことが求められます。
徳島県の論文審査では、次の3つを意識しましょう。
- 問題文に示された方針や構想を理解しているか
- 自分の考えを、理由とともに書けているか
- 自分ならどう行動するかを、具体的な教育実践で示しているか
教師像や協働力など、教員としての在り方も問われる
2023年実施は児童生徒や保護者から「信頼される教師」とはどのような教師か、2022年実施は「協働力」をどう捉え、新任教員としてどう発揮するかが問われました。
自分の強みを生かした実践として、具体的に書けるようにしておきましょう。
徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）対策
過去問を読むだけでは、文章は書けるようになりません。大切なのは、設問が求めていることを整理して、限られた文字数で具体的に説明する練習です。
自分の強みを生かした実践を書く
2023年実施のように、自分の強みを生かして取り組む実践を問われることがあります。
自分の強みを1つ決め、それをどの場面でどう生かすかを書きましょう。
抽象的な答案と具体的な答案の違い
例えば、2023年実施の「信頼される教師」を考えてみましょう。
私は、児童生徒や保護者から信頼される教師になりたい。そのために、誠実に対応し、強みを生かして頑張りたい。
気持ちは伝わります。でも、強みが何で、どう生かすのかが分からず、実践が見えません。
私は、話を最後まで聴くことが強みである。児童生徒には、休み時間に一人ずつ声をかけ、困りごとを聴く時間を週に一度設ける。保護者には、小さな成長でも連絡帳や電話で具体的に伝え、家庭での様子も聴く。
こちらなら、強みと実践のつながりが伝わります。
なお、これは具体性の違いを示す例です。実際の答案では、設問の条件や自分の志望校種・教科に合わせて取組を考えてください。
過去問を使って実際に答案を書く
出題傾向が分かったら、過去問で実際に答案を書いてみましょう。最初から完成した文章を書こうとせず、設問の要求を整理してから書き始めるのがおすすめです。
- 問題文を読み、何が問われているのか確認する
- 自分の考えと具体的な取組を書き出す
- 文章の構成を決める
- 指定された文字数に合わせて答案を書く
- 設問に答えられているか見直す
文字数は800字です。本番と同じ80分で書く練習をして、構成を決めてから書き始める習慣をつけておきましょう。
小論文の基本的な構成が分からない方は、先に小論文の書き方を確認しておくと取り組みやすくなります。
書き終わったら内容を見直す
答案を書き終えたら、誤字脱字だけでなく内容も確認してください。特に徳島県の論文審査（小論文）では、次の点を確認しましょう。
- 設問で求められた内容に答えているか
- 一般論や理想論だけで終わっていないか
- 自分が取り組む内容を具体的に説明しているか
- 問題文の方針を踏まえて、自分ならどう行動するかを書いているか
- 取組の目的が明確になっているか
- 文字数や文章構成に問題がないか
自分で書いた文章は、内容が頭に入っている分、説明不足に気づきにくいものです。「具体的に書いたつもりだったのに、読み手には伝わっていなかった」ということもよくあります。
第三者に読んでもらって、改善点を確認してみましょう。
徳島県の論文審査（小論文）添削サポート
過去問を見れば、徳島県の論文審査（小論文）の出題の特徴はつかめます。でも、傾向が分かることと、評価される答案を書けることは別なんですよね。
時間を測って書いた答案は、自分では確認が甘くなりがちです。だからこそ、本番前に第三者の目で内容や具体性を確認しておくと安心です。
教採ギルドでは、徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）に対応した添削サポートを行っています。一人で悩まず、まずは書いた答案を見せてください。
その答案、本番前に確認しませんか？
設問への答え方、具体的な取組、文章構成などを確認し、改善点をお伝えします。論文審査（小論文）の対策を、一人で進めるのが不安な方は、気軽にご利用ください。
徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）に関するFAQ
最後に、試験内容や対策について確認しておきたい点をまとめます。
徳島県の論文審査は、いつ実施されますか？
第1次試験で実施されます。
試験時間は80分です。
何文字書けばいいですか？
指定文字数の8〜9割以上は書くようにしましょう。
徳島県は上限が800字なので、最低でも640〜720字程度は必要です。
時間内に書き切れません。どうすればいいですか？
時間配分を決めて練習しましょう。
例えば、構成10分、執筆60分、見直し10分と区切って、実際に時間を測って書いてみてください。
模範解答はありますか？
公式の模範解答は公表されていません。
まずは自分で書いたうえで、第三者に読んでもらい、改善点を確認することをおすすめします。
徳島県の論文審査（小論文）は具体性を意識しよう
徳島県教員採用試験の論文審査（小論文）は、徳島県の教育方針や教育課題を踏まえて、自分ならどう行動するかを具体的に書くことが問われています。教育について知っていることを書くだけでは足りません。
まずは過去問を1題選んで、実際に答案を書いてみてください。そのうえで、設問の要求に答えられているか、具体的な取組まで説明できているかを確認してみましょう。
自分では改善点が分からないときは、教採ギルドの小論文添削サポートも頼ってくださいね。
教採ギルド代表
福永 真 Makoto Fukunaga
あ、どうも、サイト代表の「福永 真」です。
「教採ギルド（教員採用試験の情報・対策サイト）」では、公立学校の先生になりたい方に向けて、教員採用試験に関する情報を発信しています。
孤独になりがちな教採対策の伴走者として、気軽に活用してください☺️
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