川崎市教員採用試験｜個人面接・場面指導の質問例や面接カードを解説

「川崎市を志望する理由は？」
「これまでの人生で最も誇れる経験を教えてください。」
「場面指導のなかで何を伝えたかったですか？」

川崎市教員採用試験の個人面接・場面指導では、このような質問がよく聞かれています。

川崎市の面接試験は、25分間の個人面接に加えて、1グループ5人程度で行う「場面指導」が課されるなど、実践的な指導力と対応力が問われるのが特徴です。

本記事では、試験概要と評価の観点、試験の流れや過去問（質問例）をくわしく紹介します。

事前に試験の特徴や質問例を把握しておけば、面接当日に何が問われ、どう評価されるかが明確になります。準備の方向性が定まり、自信を持って面接に臨めるようになります。

 面接対策の進め方は以下の記事でまとめています。あわせてご覧ください。

川崎市教員採用試験｜面接試験の概要

川崎市教員採用試験の面接は第2次試験で実施され、「個人面接」と「場面指導」の2つが行われます。

• 個人面接
• 場面指導

個人面接の概要

試験時間	25分
面接官	3人
配点	50点満点

場面指導の概要

場面指導とは、受験者が教師役と児童生徒役になって、「模擬的な学級指導をする」試験のことです。

人数	1グループ5人程度
試験時間	5分
面接官	3人
配点	20点満点

事前に場面指導で扱うテーマが10個提示されます。この中から試験日にテーマが指定されるので、どのテーマでも対応できるように準備してください。

 面接以外の川崎市教員採用試験の内容については以下の記事をご覧ください。

川崎市教育委員会が求める教師像

川崎市教育委員会では、求める教師像として次の4つを掲げています。

子どもの話にきちんと耳を傾けることができる教師

子どもと教員との良好な人間関係づくりを児童生徒指導の前提とし、「傾聴」「受容」「共感」を基本として指導できる教師像です。

子どもの話をしっかりと受け止め、気持ちを汲み取りながら聴く力・聞き出す力が求められます。

子どもと一緒に考え行動することができる教師

子どもが出しているサインや、サインを出せずに困っている子どもに気づくことを大切にし、子どもと誠意をもって関わる行動力を持つ教師像です。

関わるなかで子どもの理解を深めていく、気づく力・行動力が求められます。

子どもに適切なアドバイスを与えることができる教師

子どもたちが自ら課題に気づき、考え、行動することを支える、本当の意味での支援・指導・アドバイスができる教師像です。

「いつ・何を・どのように」するかを的確に判断し、子どもと対話しながら導く判断力・対話力が求められます。

教材研究がきちんとできる教師

子どもが「できた」「わかった」と感じる授業をつくることを大切にし、身に付けさせる力・教材・展開・評価など目的意識をもって教材研究できる教師像です。

授業を見直し改善を図ろうとする意欲が授業力の向上に繋がるという目的意識・向上心が求められます。

これらの教師像を踏まえ、川崎市ではどのような観点で評価が行われるのかを次で確認していきましょう。

川崎市教員採用試験｜面接試験の評価観点

川崎市教員採用試験の面接では、個人面接と場面指導のそれぞれで明確な評価観点が定められています。

1. 個人面接の評価基準
2. 場面指導の評価基準

個人面接の評価基準

個人面接では、社会性・教員としての適性・意欲と人柄の3つの観点から総合的に評価されます。

評価項目	具体的な評価内容
社会性	・あいさつやマナーなど、社会人としての基本的な素養がある。 ・質問の意図を正しく理解し、自分の考えを簡潔に伝えている。 ・考え方に柔軟性や適応性があり、職場の教職員等と良好な人間関係を築くことができる。
教員としての適性	・子どもへの愛情があり、子どもとしっかりと向き合って指導・支援しようとしている。 ・学び続ける姿勢があり、常に成長しようとする意思がある。 ・教育公務員としての責任感と自覚をもっている。
意欲・人柄	・前向きで積極性があり、困難な状況の中でも柔軟に対応しようとしている。 ・ものごとを広い視野でとらえ、よりよいものを求めようとする。 ・親しみやすい雰囲気をもち、応答から誠実さが感じられる。

場面指導の評価基準

場面指導では、指導力・表現力・意欲と人柄の3つの観点が評価されます。

一方的な指導になっていないか、子どもの気持ちに寄り添えているかがポイントです。

評価項目	具体的な評価内容
指導力	・状況に応じて発問や展開等を工夫している。 ・指導内容に応じて事実の確認や子どもの気持ちを聞くなどして、子ども自身に考えさせたり気づかせたりして指導している。 ・子どもの反応等に対して、適切に対応している。
表現力	・適切な言葉遣いや話し方で、指導している。 ・子どもの発達段階に応じて例示をしたり板書を工夫したりするなど、わかりやすく指導している。 ・状況に応じた表情で、指導している。
意欲・人柄	・子どもの心情を受け止めながら指導している。 ・子どもが安心して考えることができる雰囲気をつくっている。 ・指導全体を通して、子どもをひきつける魅力が感じられる。

川崎市教員採用試験｜面接カード

川崎市教員採用試験では、受験者を対象に面接カードの提出が求められます。

面接カードは事前にWebからダウンロードし、作成したものを一次試験日に提出しないといけません。

面接では面接カードの内容をもとに質問されるため、記載内容と回答に一貫性を持たせることが重要です。

 「何を書けばいいかわからない」「この内容で伝わるのか不安」という方は、面接カードの添削や個別相談も行っています。提出前に一度チェックしておきたい方は、以下の記事も活用してみてください。

川崎市教員採用試験｜面接試験の流れ

試験当日の流れを確認しておきましょう。

川崎市の面接試験では、グループで実施される「場面指導」と「個人面接」が行われます。

川崎市教員採用試験｜個人面接の過去問（質問例）

川崎市教員採用試験の面接試験で、実際に聞かれた質問をまとめています。

ここに掲載しているのは、多くの受験者が聞かれている頻出質問です。つまり、誰でも聞かれる可能性がある質問といえます。

個人面接の質問例

場面指導のテーマ例

川崎市では、事前に10個のテーマが提示され、試験当日にその中から1つが指定されて模擬的な学級指導を行う「場面指導」が課されます。

小学校	来週から夏季休業が始まります。長期休業中の過ごし方について、指導してください。 登校中の児童生徒に助けてもらったと地域の方からお礼の電話がありました。このことについて、指導してください。 クラスの中で物がなくなることが何度かありました。このことについて、指導してください。 行事に向けた練習や準備で忙しい毎日が続いています。そのため、休み時間後に遅れて教室へ戻ってくる児童生徒がいます。このことについて、指導してください。 児童生徒同士で GIGA 端末を使用したトラブルが起きています。このことについて、指導してください。 地域住民から児童生徒の自転車の乗り方が危険であると学校へ連絡が来ました。このことについて、指導してください。 宿泊学習に向けてグループを決めるにあたり、人間関係で配慮を必要とする児童生徒がいます。グループ決めの前に、学級全体に指導してください。 おしゃべりや寄り道をして児童生徒の帰宅が遅く、心配している保護者から連絡が来ています。このことについて、指導してください。 運動会（体育祭）が終わりました。練習の成果を発揮できたり、悔しい思いをしたりした児童生徒がいます。運動会（体育祭）のふり返りについて、指導してください。 近隣の学校から不審者が出たという情報が寄せられました。このことについて、指導してください。 総合的な学習の時間に、公共交通機関を使って施設見学に行きます。このことについて指導してください。 クラス対抗長縄大会が行われました。熱心に練習に取り組みましたが、目標としていた記録更新はかなわず、落ち込んでいる児童生徒がいます。このことについて指導してください。 明日、新年度最初の避難訓練（地震発生による）があります。児童生徒に事前指導をしてください。 海外の現地校から、日本語がほとんど話せない児童生徒が、来週転入してくることになりました。このことについて指導してください。 来月、自然教室に行きます。野外炊飯の班を決めます。このことについて指導してください。 SNSでのやり取りをきっかけにしたトラブルの相談がありました。このことについて指導してください。 もうすぐ冬休みです。冬休みの過ごし方について、とくに大切だと思うことを取り上げて指導してください。 「登下校の際に、道いっぱいに広がって歩いていて困ります。」との苦情が地域の方から学校にありました。このことについて指導してください。 数名の児童生徒が、給食の量を毎日減らしています。このことについて指導してください。 帰りの会のあと、みんなの机を並べ直したり、黒板をきれいにふいたりしてから帰る児童生徒がいます。このことについて指導してください。
中学校
高等学校
特別支援
養護教諭	明日は身体計測を行います。児童生徒が主体的に受けられるように指導してください。 明日から夏季休業が始まります。健康で安全に過ごせるよう指導してください。 風邪をひいている児童生徒が増えてきました。咳エチケットについて指導してください。 給食の前に手を洗わない児童生徒が増えてきました。給食前の手洗いの必要性について指導してください。 校内で、インフルエンザの患者が増えてきました。予防について指導してください。 早寝早起きの大切さについて指導してください。 なぜ、未成年は飲酒してはいけないのか指導してください。 ストレスへの対処法について指導してください。 教室や廊下で走っている児童生徒が目立ちます。室内での安全な過ごし方について指導してください。 窓を閉め切っている教室があります。換気の必要性について指導してください。 睡眠不足で体調を崩している児童生徒の来室が増えています。睡眠の重要性について指導してください。 校舎内で走ってけがをする児童生徒が増えてきました。校内での安全な過ごし方について指導してください。 歯と口の健康週間となりました。歯の健康の重要性について指導してください。 「SNSに悪口を書かれた」などのトラブルが続いています。児童生徒たちが自他を大切にできるように指導してください。 健康診断の結果、視力が低下している児童生徒が増えていました。目の健康について指導してください。 運動会（体育祭）の日が近づきました。児童生徒たちが安全に参加できるように指導してください。 ハンカチを持参していない児童生徒が多くみられます。健康管理の視点で、必要であることを指導してください。 学校でけがをした時、保健室に行く前に、自分でできる応急処置について指導してください。 寒い日が続き、窓を閉め切っている教室があります。換気の必要性について指導してください。 不安や悩みの対処について指導してください。

質問内容を見ると、自己PRや志望動機に関する内容が多くを占めていることが分かります。

自分の強みや経験をどのように教員として活かすのか、志望理由と一貫して説明できるかが重要です。

 ここに掲載している質問以外の準備や回答の作り方は以下の記事で解説しています。

川崎市教員採用試験｜面接まとめ

本記事では、川崎市教員採用試験の面接試験について、試験内容や評価観点、過去問をまとめました。

求める教師像や評価観点を理解したうえで、今までの経験や考えを自分の言葉で伝えられるよう準備を進めてみてください。