東京都教員採用試験の面接｜過去質問・試験内容と対策

東京都教員採用試験の個人面接では、志望動機や教育実習の経験、東京都の教育施策、生徒指導や保護者対応などについて質問されます。

面接票に書いた内容を詳しく聞かれるほか、学校でトラブルが起きたときにどう対応するかを問われることもあります。

だからこそ、過去質問を覚えるだけでは不十分。自分の経験や考えを、具体的に説明できるようにしておきたいところです。

この記事では、東京都の個人面接の試験内容や評価基準、実際に聞かれた質問を紹介します。面接票の作り方や回答を改善するコツも解説するので、対策に役立ててください。

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東京都教員採用試験の個人面接とは

東京都の個人面接は第二次選考で行われます。

面接票をもとに、教員を目指す理由や経験、学校現場での対応などが質問されます。

東京都の個人面接の概要

項目	内容
試験段階	第二次選考
試験形式	個人面接
面接時間	30分程度（受験者報告）
面接官	3人程度（受験者報告）
使用書類	面接票

30分もあるのか……と思うかもしれません。でも、面接票の内容を詳しく聞かれると、意外と短いものです。

東京都の個人面接で評価される観点

東京都の面接では、次の観点をもとに評価されます。

話が上手かどうかだけでなく、教員としての考え方や適性も確認されるわけですね。

例えば「一人ひとりを大切にします」だけでは、どう指導するのかが見えてきません。

どんな場面で、何を考え、どう動くのか。具体的に説明できるようにしておきましょう。

東京都が求める教師像

東京都の教師像も確認しておきたいところです。

ただ丸暗記するよりも、自分の経験や目指す教師像と重なる部分を探してみてください。

教師像をそのまま答えるのではなく、「自分なら学校で何を実践するか」まで考えておくといいですよ。

東京都の個人面接で聞かれた過去質問

実際に聞かれた質問を、志望動機や面接票の内容に関するものと、学校現場の対応に関するものに分けて紹介します。

まずは一通り目を通して、すぐに答えられない質問を探してみましょう。

志望動機・自己PR・面接票に関する質問

面接票に書いた内容をもとに、経験や考えを詳しく聞かれる質問です。

「なぜそう考えたのか」「どんな行動をしたのか」まで準備したいですね。

1. 自己PRを30秒でしてください。
2. 東京都の志望理由は何ですか？
3. 東京都の魅力は何ですか？
4. 教育実習では何を学びましたか？
5. 東京都の教育施策「誰一人取り残さない」実現のためにはどうしますか？
6. これまでに成し遂げた経験はありますか。また、それをどう活かしますか？
7. 困りごとは誰に相談しますか？
8. 考えの合わない人とはどうやって接しますか？
9. 教師はいつから目指していますか？
10. 得意分野は何ですか？
11. 指導できる部活はありますか？
12. 経験したことがない部活動の担当をお願いされたらどうしますか？
13. 東京都が求める教員像をいくつ知っていますか？
14. 子どもたちにどうやって成功体験を積ませていきますか？
15. 東京都と他府県で違う点は何がありますか？
16. 保護者対応で不安なことはありますか？
17. 保護者との信頼関係をつくるうえで大切にしたいことは何ですか？
18. モンスターペアレントといわれる保護者がいた場合、どのように対応しますか？

生徒指導・学校現場の対応に関する質問

学校で起こり得る場面への対応を問う質問です。

まず何を確認するか、どう動くかを順番に考えてみましょう。

1. 授業中に騒ぐ生徒に指導したところ奇声を上げてしまいました。どのように対応しますか？
2. 顔にあざのようなものができた生徒がいます。どのように対応しますか？
3. 生徒からLINEの交換をしてほしいと言われたらどう対応しますか？
4. あなたが担当している部活動がうるさいと地域住民からクレームがあったらどう対応しますか？
5. あなたの隣のクラスがとても汚れています。どう対応しますか？
6. ある生徒から相談を受けました。その子の手首にはリストカットの痕があります。どう対応しますか？
7. いじめの加害生徒へどのように対応しますか？
8. いじめの加害生徒の保護者へどのように対応しますか。その際、配慮することは何ですか？
9. 遠足のグループ決めで、友達と同じグループになれなかったから行きたくないと言っている子供にどう対応しますか？
10. クラスで盗難があったらどう対応しますか？
11. クラスの子が虐待されていたらどう対応しますか？
12. クラスの様子が分からないという親にどう対応しますか？
13. グループワークで積極的になれない子へどのように支援しますか？

教採ギルドの面接対策

過去質問への回答、準備できていますか？

志望動機や自己PR、過去質問への回答を添削しています。どこが伝わりにくいのか、どんな追加質問に備えるべきかまで確認できます。

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東京都の面接票の書き方・提出方法

東京都の面接票は、マイページで必要事項を入力して作成します。

手書きはできません。

登録が終わったらPDFを印刷して、面接当日に原本1枚とコピー2枚を持参します。

面接票の作成から提出までの流れ

面接票を作る手順は次のとおりです。

特に「一時保存」と「登録」は違うので、気をつけてください。

1. STEP 1｜マイページから面接票を入力する

   「面接票入力」から必要項目を入力します。志望理由などは先に下書きしておくとスムーズです。

2. STEP 2｜入力内容を確認して登録する

   「次へ」を押し、確認画面で「登録する」を選びます。一時保存だけでは登録完了になりません。

3. STEP 3｜PDFを出力して印刷する

   マイページトップからPDFを出力します。印刷はA4・両面・短辺とじです。

4. STEP 4｜写真を貼ってコピーを作る

   原本に縦4cm×横3cmの写真を貼ります。写真の裏に校種等教科・受験番号・氏名を書き、原本を白黒・両面・短辺とじで2枚コピーします。

5. STEP 5｜面接当日に3枚持参する

   写真付き原本1枚とコピー2枚、合計3枚を持参します。

面接票の入力項目と文字数

面接票には基本情報や職歴、資格、教育観などを入力します。

時間のかかる記述欄は早めに準備しておくと安心ですよ。◆は必須項目です。

①〜⑧ 基本情報・学歴・教員経験

正規任用、期限付任用、臨時的任用、非常勤講師などは、それぞれ区別して入力します。

項目	入力内容・注意点
① 校種等・教科◆、受験番号◆	受験番号は半角数字6桁。通知書どおり。併願先で合格した場合はその校種等・教科と新しい受験番号
② 生年月日◆	西暦で選択
③ 最終学歴	学歴区分◆（大学院／大学／短期大学／専門学校／その他）、卒業区分◆（卒業・修了／見込）。通信教育や科目等履修生を含め在学中は見込
④ 前年度名簿登載◆	登載／期限付／無。臨時的任用教員名簿・時間講師名簿は対象外
⑤ 正規任用教員経験◆	有／無。国公私立を含む
⑥ 期限付任用教員経験◆	有／無。東京都の期限付任用のみ。開始年月日が不明ならおおよその時期
⑦ 臨時的任用教員等経験◆	有／無。国公私立、産休・育休代替等を含む
⑧ 非常勤講師等経験◆	有／無。国公私立を含む

⑨ 教員免許状・司書教諭資格

受験する校種・教科の免許状を優先し、その他は欄に収まる範囲で入力しましょう。

区分	入力内容
免許状1〜3	小・中・高・幼・養護教諭。校種、教科（中高）、種別、取得状況、授与権者、免許番号
免許状4	特別支援学校教諭。領域（視覚／聴覚／知的／肢体／病弱）、種別、取得状況、授与権者、免許番号
免許状5	盲・聾・養護学校教諭。該当する免許状、種別、取得状況、授与権者、免許番号
免許状6	栄養教諭、自立教科など。校種・教科、種別、取得状況、授与権者、免許番号
司書教諭資格◆	取得／見込／無

免許状が取得見込の場合は授与権者と免許番号を入力しません。

免許取得期間猶予の特例選考⑥を希望する場合も、必要な免許状を「見込」で入力します。

⑩〜⑬ 特技・教育実習・職歴・活動歴

特技や資格は、教職と直接関係がなくても記入できます。

職歴は古い順に入力する点にも注意してください。

項目	字数・入力内容
⑩ 外国語の習得状況	45字。英検、TOEIC、外国語の会話能力など
⑩ パソコンスキル	45字。検定資格、文書作成など実際にできること
⑩ 特技・資格・賞等	90字。スポーツ・文化活動など。教職と無関係でも可
⑪ 教育実習◆	実施済／予定／無。学校種と期間を最大3件。未定なら「実施予定」のみ。期間不明ならおおよそで可
⑫ 職務経歴	勤務先は各30字、最大10件。教諭・臨時的任用・非常勤講師を含む全職歴を古い順に。学歴は入力しない
⑫ 職歴空白期間の理由	100字。空白期間がある場合のみ
⑬ 文化・スポーツ活動等	高校／大学等／卒業後の各区分で所属35字、内容・成績90字。該当がなければ「なし」

在職中の終期は見込みで入力します。

2026年実施のフォームでは、最長2027年3月31日までとなっています。

⑭〜⑲ 志望理由・教育観などの記述欄

ここは特に時間をかけて準備したい部分です。

字数が限られているので、あれもこれも書くより、伝えたい考えを絞って具体的に書くことを意識しましょう。

志望理由は、東京都を選んだ理由まで書く

「東京都の教育方針に共感した」だけでは、なぜ東京都なのかが伝わりにくいですよね。

教員を目指したきっかけ、自分が大切にしたい教育、東京都で実現したいことをつなげて考えましょう。

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教育実習は、自分の行動や気付きを書く

「子供に寄り添うことの大切さを学びました」だけでは少し抽象的です。

どんな場面で、何を工夫し、何に気付いたのかまで書きましょう。

教育実習をしていない場合は、担当学年・単元欄に「なし」と入力し、子供と接した経験から学んだことを記入します。

最も成果を上げた取組は、困難への向き合い方も大切

成果を大きく見せる必要はありません。

困難な場面で何を考え、どう工夫したのかを説明できることが大切です。

社会人や非常勤講師経験者は職務上の取組、学生なら部活動や社会奉仕体験なども使えます。

教育公務員としての責任は、行動まで具体化する

「責任感を持ちます」「法令を守ります」だけでは誰でも書ける内容になってしまいます。

学校生活のどのような場面で、どう行動するのかまで説明してみましょう。

得意分野・つまずきやすい単元は、授業を想像して書く

得意分野には、小学校の社会科歴史、中学校国語の古典、商業の情報処理などがあります。その他の分野には教育相談やICT、スポーツ指導なども考えられます。

子供がどこでつまずくのか、どんな工夫をするのかまで考えましょう。

育てたい児童・生徒の姿は、日々の指導とつなげる

「自分で考えて行動できる子供を育てたい」なら、その力を伸ばすために授業や学級活動で何をするのかも書きましょう。

⑳〜㉒ 刑罰・処分歴と確認事項

最後は申告・確認事項です。

該当しない場合も、有無の選択を忘れないようにしてください。

項目	入力内容
⑳ 刑罰・処分歴◆	拘禁刑以上の刑、懲戒処分、分限処分（公立学校以外の雇用先も含む）の有無。有の場合は年月日、内容30字、当時の氏名等
㉑ 特定性犯罪事実◆	該当の有無。有の場合は年月日、内容、当時の氏名等
㉒ 確認事項◆	「この面接票の全ての記載事項は、事実に相違ありません。」にチェック

面接票を入力するときの注意点

入力フォームには時間制限があります。

いきなり入力するより、記述欄を先に仕上げておきましょう。

最後にPDFを開き、誤字や文字切れ、免許番号などを確認してください。

コピーも必要なので、作業を直前まで残さないようにしたいですね。

面接票から追加質問を考えてみよう

面接票が完成したら、書いた内容から自分で質問を作ってみてください。

例えば「教育実習で児童への声かけを工夫した」と書いた場合です。

1. なぜ、その児童に声をかけようと思った？
2. 具体的にどんな言葉をかけた？
3. その結果、児童はどう変わった？
4. うまくいかなかったときはどうした？
5. 教師になってから、どう生かしたい？

ここまで答えられるようになると、書類と口頭回答に一貫性が生まれます。

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東京都の個人面接対策

試験内容や過去質問を確認したら、何から準備するかを整理しましょう。

ここでは、東京都の面接に向けて優先したい内容を紹介します。

面接票と口頭練習は同時に進める

面接票を書き終えてから初めて話す練習をするのは、もったいないです。

書く、話す、詰まった部分を直す。この繰り返しで進めるといいですよ。

東京都の教育施策と自分の経験をつなげる

例えば「誰一人取り残さない教育」に共感しているなら、その理由だけでなく、自分の経験を踏まえて授業や学級経営で何をするのかまで説明できるようにしましょう。

生徒指導の質問は最初の行動から考える

過去質問には、いじめや虐待の疑い、自傷の痕、保護者対応などもあります。

「寄り添います」「管理職と連携します」だけでは、具体的な対応がわかりません。安全や緊急性を確認したうえで、何を聞き、誰と情報を共有し、どう対応するかまで考えてください。

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保護者対応は聞き取りから学校としての対応まで考える

保護者から「クラスの様子がわからない」と相談されたら、まず何に困っているのか、どんな情報を知りたいのかを聞き取ります。

そのうえで、学校で確認できる事実を整理し、必要な情報を伝える方法を考えましょう。

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東京都の面接質問への回答の作り方

面接で何を話すか決まったら、次は答え方です。

結論・理由・経験・教師としての生かし方を整理し、実際に話して伝わり方を確かめましょう。

回答は録音して改善する

頭の中で考えた回答も、声に出すと意外とうまく説明できないものです。

スマートフォンで録音して「結論から答えているか」「具体的な経験が入っているか」「長すぎないか」を確認しましょう。

回答例を比較してみよう

「教育実習では何を学びましたか？」という質問を例に考えてみます。

改善後は、学んだことだけでなく、具体的な行動や児童の変化、教師としての生かし方まで伝わります。

さらに「なぜペアで話す方法を選んだのか」と質問を重ねれば、より実践的な練習になります。

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教採ギルドの面接対策

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東京都の個人面接に関するFAQ

最後に、面接準備で迷いやすい点をまとめました。

Q東京都の個人面接では何を聞かれますか？

志望動機や教育実習の経験、自己PR、東京都の教育施策、生徒指導、保護者対応などです。面接票の内容を詳しく聞かれることもあります。

Q面接時間と面接官の人数は？

受験者からの報告では、面接時間は30分程度、面接官は3人程度です。

Q面接票は手書きでも大丈夫？

2026年実施の方式では手書きできません。マイページから入力・登録し、PDFを印刷します。

Q面接票は登録後に修正できますか？

マイページから再入力・再登録できます。修正した場合はPDFを出力し直し、内容を確認しましょう。

Q過去質問への回答はすべて暗記した方がいいですか？

暗記する必要はありません。回答の要点を整理し、聞かれ方が変わっても自分の言葉で説明できるようにしましょう。

まとめ｜面接票と過去質問をセットで準備しよう

東京都の個人面接では、面接票に書いた経験や考えを詳しく聞かれます。

学校現場での対応を問われることもあるので、過去質問と合わせて準備しておきましょう。

まず面接票を書き、そこから追加質問を考えます。そのうえで声に出して練習し、説明できない部分を一つずつ直していくのがおすすめです。

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東京都の面接対策を仕上げたい方へ

面接票、志望動機、自己PR、過去質問への回答を添削しています。一人では気づきにくい改善点も確認しながら、面接本番に備えましょう。

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参考年度：2027年実施に向け、2026年実施の東京都教員採用候補者選考の試験内容・面接票入力案内を参考にしています。過去質問は2023〜2026年実施の受験者情報、面接時間・面接官人数は受験者報告によるものです。教師像は令和8年2月一部改定版を参考にしています。