川崎市教員採用試験の面接｜過去質問・評価の観点と対策

川崎市教員採用試験の個人面接では、志望動機や川崎市を志望した理由、人生で最も誇れる経験、場面指導の振り返りなどについて質問されます。

面接カードの内容をもとに深掘りされるほか、直前に行った場面指導について「何を伝えたかったですか」と聞かれることもあります。

だからこそ、過去質問を覚えるだけでは不十分。自分の経験や考えを、具体的に説明できるようにしておきたいところです。

この記事では、川崎市の個人面接の試験内容や評価の観点、実際に聞かれた質問を紹介します。面接カードの準備や回答を改善するコツも解説するので、対策に役立ててください。

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川崎市教員採用試験の個人面接とは

川崎市の個人面接は、第2次試験で行われます。

面接カードの内容をもとに、志望動機や自己PRなどが深掘りされます。

川崎市の個人面接の概要

項目	内容
試験段階	第2次試験
試験形式	個人面接（受験者1人）
面接時間	25分（受験情報）
面接官	3人（受験情報）
配点	50点満点（受験情報）
使用書類	面接カード

第2次試験には、個人面接とは別に「場面指導」があります。1グループ5人程度で、5分間、模擬的な学級指導を行う試験です（配点20点満点、面接官3人）。

受験情報では、場面指導のあとに個人面接へ案内される流れでした。個人面接では、面接カードの深掘りに加え、場面指導の振り返りを聞かれることもあります。

川崎市が求める教師像

川崎市教育委員会は、求める教師像として4つを掲げています。

ただ丸暗記するよりも、自分の経験や目指す教師像と重なる部分を探してみてください。

教師像をそのまま答えるのではなく、「自分なら学校で何を実践するか」まで考えておくといいですよ。たとえば「傾聴」なら、実際に話を聞いた経験を振り返りましょう。

川崎市の個人面接で評価される観点

川崎市の個人面接は、3つの評価項目をもとに評価されます。

話が上手かどうかだけでなく、教員としての考え方や人柄も確認されるわけですね。

場面指導では、「指導力」「表現力」「意欲・人柄」の3つの観点で評価されます。一方的な指導になっていないか、子どもの気持ちに寄り添えているかがポイントです。

個人面接では、場面指導の振り返りを聞かれることもあるので、自分の指導の意図を説明できるようにしておきましょう。

川崎市の個人面接で聞かれた過去質問

受験者から報告のあった質問を、内容ごとに分けて紹介します。

まずは一通り目を通して、すぐに答えられない質問を探してみましょう。

志望動機・自己PR・人柄に関する質問

志望動機や川崎市を選んだ理由に加え、友人関係や趣味まで聞かれます。

「なぜそう考えたのか」「どんな行動をしたのか」まで準備したいですね。

1. 志望動機を教えてください。
2. 川崎市を志望した理由は何ですか。
3. 志望校種の魅力は何ですか。
4. これまでの人生で最も誇れる経験を教えてください。
5. 友人はどのようなタイプが多いですか。
6. 友人間でどのような立場ですか。
7. 趣味や特技を教えてください。
8. ボランティア活動は何をやっていますか。
9. これだけは誰にも負けないと言えることはありますか。
10. 併願していますか。

教員としての不安・生徒指導・教育ニュースに関する質問

教員になるにあたっての不安や、生徒指導で気をつけることを問う質問です。

理想だけでなく、課題を認識したうえで、どう備えているかを答えられるようにしましょう。

1. 教員になるにあたり不安なことはありますか。
2. 生徒指導で気をつけることはありますか。
3. 気になる教育ニュースはありますか。

場面指導の振り返りに関する質問

直前に行った場面指導について、指導の意図を聞かれることがあります。

その場の対応を、あとから言葉にして説明できるように練習しておきましょう。

1. 場面指導のなかで何を伝えたかったですか。

場面指導のテーマ例（参考）

場面指導は個人面接とは別の試験ですが、振り返りの質問につながるので、テーマ例を確認しておきましょう。事前にテーマが公表され、試験当日にその中から1つが指定されます。

小学校・中学校・高等学校・特別支援学校のテーマ例

公表されたテーマ例です。実際のテーマは年度によって異なります。

1. 来週から夏季休業が始まります。長期休業中の過ごし方について、指導してください。
2. 登校中の児童生徒に助けてもらったと地域の方からお礼の電話がありました。このことについて、指導してください。
3. クラスの中で物がなくなることが何度かありました。このことについて、指導してください。
4. 行事に向けた練習や準備で忙しい毎日が続いています。そのため、休み時間後に遅れて教室へ戻ってくる児童生徒がいます。このことについて、指導してください。
5. 児童生徒同士で GIGA 端末を使用したトラブルが起きています。このことについて、指導してください。
6. 地域住民から児童生徒の自転車の乗り方が危険であると学校へ連絡が来ました。このことについて、指導してください。
7. 宿泊学習に向けてグループを決めるにあたり、人間関係で配慮を必要とする児童生徒がいます。グループ決めの前に、学級全体に指導してください。
8. おしゃべりや寄り道をして児童生徒の帰宅が遅く、心配している保護者から連絡が来ています。このことについて、指導してください。
9. 運動会（体育祭）が終わりました。練習の成果を発揮できたり、悔しい思いをしたりした児童生徒がいます。運動会（体育祭）のふり返りについて、指導してください。
10. 近隣の学校から不審者が出たという情報が寄せられました。このことについて、指導してください。
11. 総合的な学習の時間に、公共交通機関を使って施設見学に行きます。このことについて指導してください。
12. クラス対抗長縄大会が行われました。熱心に練習に取り組みましたが、目標としていた記録更新はかなわず、落ち込んでいる児童生徒がいます。このことについて指導してください。
13. 明日、新年度最初の避難訓練（地震発生による）があります。児童生徒に事前指導をしてください。
14. 海外の現地校から、日本語がほとんど話せない児童生徒が、来週転入してくることになりました。このことについて指導してください。
15. 来月、自然教室に行きます。野外炊飯の班を決めます。このことについて指導してください。
16. SNSでのやり取りをきっかけにしたトラブルの相談がありました。このことについて指導してください。
17. もうすぐ冬休みです。冬休みの過ごし方について、とくに大切だと思うことを取り上げて指導してください。
18. 「登下校の際に、道いっぱいに広がって歩いていて困ります。」との苦情が地域の方から学校にありました。このことについて指導してください。
19. 数名の児童生徒が、給食の量を毎日減らしています。このことについて指導してください。
20. 帰りの会のあと、みんなの机を並べ直したり、黒板をきれいにふいたりしてから帰る児童生徒がいます。このことについて指導してください。

養護教諭のテーマ例

公表されたテーマ例です。実際のテーマは年度によって異なります。

1. 明日は身体計測を行います。児童生徒が主体的に受けられるように指導してください。
2. 明日から夏季休業が始まります。健康で安全に過ごせるよう指導してください。
3. 風邪をひいている児童生徒が増えてきました。咳エチケットについて指導してください。
4. 給食の前に手を洗わない児童生徒が増えてきました。給食前の手洗いの必要性について指導してください。
5. 校内で、インフルエンザの患者が増えてきました。予防について指導してください。
6. 早寝早起きの大切さについて指導してください。
7. なぜ、未成年は飲酒してはいけないのか指導してください。
8. ストレスへの対処法について指導してください。
9. 教室や廊下で走っている児童生徒が目立ちます。室内での安全な過ごし方について指導してください。
10. 窓を閉め切っている教室があります。換気の必要性について指導してください。
11. 睡眠不足で体調を崩している児童生徒の来室が増えています。睡眠の重要性について指導してください。
12. 校舎内で走ってけがをする児童生徒が増えてきました。校内での安全な過ごし方について指導してください。
13. 歯と口の健康週間となりました。歯の健康の重要性について指導してください。
14. 「SNSに悪口を書かれた」などのトラブルが続いています。児童生徒たちが自他を大切にできるように指導してください。
15. 健康診断の結果、視力が低下している児童生徒が増えていました。目の健康について指導してください。
16. 運動会（体育祭）の日が近づきました。児童生徒たちが安全に参加できるように指導してください。
17. ハンカチを持参していない児童生徒が多くみられます。健康管理の視点で、必要であることを指導してください。
18. 学校でけがをした時、保健室に行く前に、自分でできる応急処置について指導してください。
19. 寒い日が続き、窓を閉め切っている教室があります。換気の必要性について指導してください。
20. 不安や悩みの対処について指導してください。

教採ギルドの面接対策

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川崎市の面接カードの準備・提出方法

川崎市の面接に関係する提出書類は、「面接カード」です。

面接カードは、事前にWebからダウンロードして作成し、第一次試験日に提出します。面接では、面接カードの内容をもとに質問されます。

面接カードの作成から提出までの流れ

面接カードを作る手順は次のとおりです。

特に、書いた内容と口頭の回答がずれないように気をつけてください。

1. STEP 1｜様式をダウンロードする

   面接カードの様式は、Webから入手します。その年の様式を確認しましょう。

2. STEP 2｜経験を棚卸しする

   志望動機、ボランティア、趣味や特技など、過去質問で聞かれた内容を参考に、面接で話せる経験を書き出します。

3. STEP 3｜下書きをする

   川崎市を志望する理由や、自分の強みを、具体的な行動とセットで整理します。

4. STEP 4｜清書して、第三者に読んでもらう

   自分では気づけない表現のクセや、伝わりにくい箇所を確認してもらいましょう。

5. STEP 5｜第一次試験日に提出する

   面接官は、提出された内容をもとに質問します。コピーを手元に残し、口頭で説明できるよう練習しましょう。

面接カードの様式は、次の画像で確認できます（令和8年度用）。

面接カードと質問のつながりを意識する

過去質問には、志望動機、ボランティア活動、趣味や特技など、面接カードに書きやすい内容が多く含まれます。

書いた内容は、必ず面接で深掘りされると考えましょう。活動名や実績を並べるだけでなく、自分の役割や学んだこと、教員として生かしたいことまで話せるようにしておきます。

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面接カードから追加質問を考えてみよう

面接カードが完成したら、書いた内容から自分で質問を作ってみてください。

例えば「学習支援のボランティアで、集中が続かない児童に関わった」と書いた場合です。

1. なぜ、その児童に関わろうと思った？
2. 具体的にどんな工夫をした？
3. その結果、児童はどう変わった？
4. うまくいかなかったときはどうした？
5. 川崎市の教員になってから、どう生かしたい？

ここまで答えられるようになると、書類と口頭回答に一貫性が生まれます。

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川崎市の個人面接対策

試験内容や過去質問を確認したら、何から準備するかを整理しましょう。

ここでは、川崎市の面接に向けて優先したい内容を紹介します。

面接カードと口頭練習は同時に進める

面接カードを書き終えてから初めて話す練習をするのは、もったいないです。

書く、話す、詰まった部分を直す。この繰り返しで進めるといいですよ。志望理由を書いたら、その日のうちに一度話してみます。「なぜ川崎市なのか」に答えられなければ、そこを考え直しましょう。

「誇れる経験」は、行動と学びで答える

「これまでの人生で最も誇れる経験を教えてください」という質問は、自慢話を聞かれているわけではありません。

その経験で、自分がどう考え、どう行動したのか。そこから何を学び、教員としてどう生かすのかまで説明すると、人柄と教職への意欲が伝わります。

場面指導の振り返りは、意図を言葉にする

「場面指導のなかで何を伝えたかったですか」という質問があります。

練習のときから、「なぜその順番で話したのか」「どんな子どもを想定したのか」を言葉にしておきましょう。川崎市が求める教師像の「傾聴」「受容」「共感」と結びつけると、意図が伝わりやすくなります。

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教員になる不安は、備えまで答える

「教員になるにあたり不安なことはありますか」という質問は、弱みを見せてはいけないわけではありません。

課題を認識していること、そのために今していること、困ったときは周りに相談することを、順に話せるようにしましょう。

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川崎市の面接質問への回答の作り方

面接で何を話すか決まったら、次は答え方です。

結論・理由・経験・教師としての生かし方を整理し、実際に話して伝わり方を確かめましょう。

回答は録音して改善する

頭の中で考えた回答も、声に出すと意外とうまく説明できないものです。

スマートフォンで録音して「結論から答えているか」「具体的な経験が入っているか」「長すぎないか」を確認しましょう。

回答例を比較してみよう

「これまでの人生で最も誇れる経験を教えてください。」という質問を例に考えてみます。

改善後は、誇れる経験が、自分の行動と学びを通じて、教師として生かしたいことにつながっています。

さらに「その経験から何を学びましたか」と質問を重ねれば、過去質問への練習にもなります。

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教採ギルドの面接対策

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川崎市の個人面接に関するFAQ

最後に、面接準備で迷いやすい点をまとめました。

Q川崎市の個人面接では何を聞かれますか？

志望動機や川崎市を志望した理由、人生で最も誇れる経験、趣味や特技、教員になる不安、場面指導の振り返りなどです。面接カードの内容を深掘りされることもあります。

Q川崎市の面接時間と面接官の人数は？

受験情報では、個人面接は25分、面接官は3人、配点は50点満点です。

Q場面指導は個人面接と同じ試験ですか？

別の試験です。1グループ5人程度で、5分間の模擬的な学級指導を行います。受験情報では、場面指導のあとに個人面接が行われました。

Q川崎市の面接カードはいつ提出しますか？

令和8年度（2026年実施）の受験情報では、Webからダウンロードして作成し、第一次試験日に提出しました。

Q川崎市の面接は、回答を丸暗記すれば対応できますか？

丸暗記では対応しにくいです。川崎市は面接カードの内容を深掘りされるほか、直前に行った場面指導について「何を伝えたかったですか」と聞かれることもあります。その場の指導の意図まで、自分の言葉で説明できるようにしましょう。

まとめ｜面接カードと過去質問をセットで準備しよう

川崎市の個人面接では、面接カードに書いた経験や考えを、25分かけて詳しく聞かれます。

場面指導の振り返りを聞かれることもあるので、個人面接と合わせて準備しておきましょう。

まず面接カードを書き、そこから追加質問を考えます。そのうえで声に出して練習し、説明できない部分を一つずつ直していくのがおすすめです。

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面接カード、志望動機、自己PR、過去質問への回答を添削しています。一人では気づきにくい改善点も確認しながら、面接本番に備えましょう。

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参考年度：2027年実施に向け、令和8年度（2026年実施）の川崎市教員採用試験の面接カード様式と、川崎市教育委員会が公表する求める教師像・評価の観点を参考にしています。面接時間・面接官人数・配点・過去質問は受験者情報によるものです。