岩手県教員採用試験｜個人面接の過去問・質問例

2026年6月6日

岩手県教員採用試験の面接対策、何を準備すればいいかわからない…という方は多いと思います。

「面接練習はしているけど、これで合ってるのかな」
「どんな質問が聞かれるんだろう…」
「コンピテンシー面接ってどう対策すればいいの？」

この記事では、面接試験の概要・過去問（質問）から、面接カードの書き方まで、岩手県の面接対策に必要な情報をまとめています。

試験の全体像を正しく理解して、合格への戦略を立てるための資料として活用してください。

岩手県教員採用試験｜面接試験の概要

岩手県教員採用試験の面接試験は、二次試験に実施されます。

実施形式	個人面接
試験時間	小中学校各10分／高校・特別支援各15分
面接官	3人
試験の流れ	入室→個人面接（1回目）→退室→入室→個人面接（2回目）
評価基準	資質使命感責任感倫理観社会性指導力協調性人間性教員としての実績等

＊2026年実施予定（前年度実績ベース）の情報をもとにしています。

形式は「個人面接」が少し特徴的で、一人2回実施される点が特徴です。

岩手県教員採用試験｜面接個票の書き方

岩手県教員採用試験では、面接試験の参考資料として面接個票を提出します。

実際の面接では、記載内容をもとに質問されます。特に岩手県は「コンピテンシー評価型（行動特性を見る面接）」であるため、一つの回答に対して「なぜ？」「具体的には？」と何度も深掘りされます。

そのため、面接で根拠をもって説明できる内容を書くことが重要です。

面接個票の内容

面接カードの主な記入項目は以下のとおりです。

教員を志す理由を簡潔に述べてください。
岩手の学校教育について、関心を持っていることをあげてください。
最近関心を持った事柄（社会生活、時事問題、世界情勢など）について、あなたの考えを簡潔に述べてください。
岩手県教員採用試験以外の採用試験受験状況（合否等）と大学院の受験状況を記入してください。

面接個票でよくある失敗

面接個票を作成するときに、次のような失敗がよくあります。

志望理由が「子どもが好き」で終わっており、教員としてのビジョンがない
岩手の教育課題や施策への理解が浅い
「最近関心を持った事柄」が教育へのつながりや自分の考えに欠けている
面接で深掘りされたときに説明できない、きれいなだけの文章を書いている

特に多いのが、書類用に立派な文章を書いてしまうケースです。

面接では、「その時、一番困難だったことは何ですか？」「そのニュースに対して教員としてどうアプローチしますか？」などと深掘りされます。

そのため、抽象的な理想論より、自分の具体的なエピソードや行動特性をもとに説明できる内容を書くことが重要です。

面接個票作成の書き方

面接個票を作成するときは、以下を整理しておくことがポイントです。

①岩手県の教育方針を確認する

「岩手の学校教育について関心を持っていること」を書くためには、事前のリサーチが必要です。

岩手県教育委員会が公表している資料や計画を確認し、自分の言葉で表現できるよう準備しておきましょう。

②時事問題やニュースに対して自分の意見を持つ

「最近関心を持った事柄」は、ただニュースの概要を書くのではなく、「あなたの考え」が求められます。

教育に直接関係なくても構いませんが、最終的に「教員としてどう捉えるか」「教育現場にどう活かすか」に繋げられると面接でのアピール力が高まります。

③志望理由の骨格を先に決める

教員を志す理由は、いきなり書き始めると内容がまとまりにくいです。

「なぜ教員か」「自分の強みはどう活かせるか」の2点を、過去の具体的な経験（困難だったこと、どう乗り越えたか等）と一貫性を持って整理してから記入してください。

面接カードを作成したら、必ず第三者に確認してもらいましょう。

自分では気づけない表現のクセや伝わりにくい箇所は必ずあります。

面接カードの書き方を詳しく見る

面接カードの添削指導を受ける

岩手県教員採用試験｜面接試験の過去問

実際の面接試験で出題された質問項目を30個に厳選してまとめています。

コンピテンシー評価型である岩手県の面接では、一つの質問から「なぜ？」「具体的には？」と何度も深掘りされます。したがって誰でも聞かれる可能性のある質問と言っていいでしょう。最低限これらの質問に対して、自分のエピソードを交えて答えられるよう準備して面接試験に臨んでください。

なお、個人特有の質問は面接カードに記載した内容に左右されます。

質問に「正解」はありません。マニュアル本の言葉をそのまま使うことに違和感を持つ面接官もいます。必ずご自身の経験や考えに基づいた「ご自身の言葉」で自分を表現してください。

面接の質問例30選

岩手県教員採用試験の面接では、志望動機や自己の特性に関する深掘りのほか、教育課題に対する考えを問う質問も出題されています。

主な質問例は次のとおりです。

志望動機・きっかけ	1. 教師を目指すことにしたきっかけは何ですか。 2. なぜ岩手県の教員を志望するのですか。 3. なぜ今の校種・教科を選んだのですか。 4. 岩手県の教育の魅力は何だと思いますか。 5. 岩手県の教育課題は何だと考えていますか。 6. 民間企業ではなく、なぜ教員なのですか。 7. （併願している場合）他県ではなく岩手県が第一志望の理由を教えてください。
人物・自己理解（経験の深掘り）	8. あなたのどこが教師に向いていると思いますか。 9. 教師になるうえで不足していると思う部分はありますか。 10. それをカバーするために何か努力していますか。 11. これまでに取り組んだことで最も力を入れたことは何ですか。 12. その中で一番困難だったことは何ですか。 13. その困難を乗り越えるために、あなたはどう考え、どう行動しましたか。 14. 挫折した経験はありますか。また、どう乗り越えましたか。 15. 周囲の人と意見が対立したとき、どのように解決しましたか。 16. チームで成し遂げた経験はありますか。その中であなたの役割は何でしたか。 17. 最近の関心事（ニュースなど）は何ですか。 18. ストレスを感じたときはどのように対処しますか。 19. 周りからどのような人だと言われますか。
教育観・教師像	20. どのような教師になりたいですか。 21. 教師として最も大切にしたいことは何ですか。 22. 信頼される教師とはどのような教師だと思いますか。 23. 主体的に行動できる子どもを育てるにはどうすればいいですか。 24. 働き方改革についてどう思いますか。その目的は何だと思いますか。
生徒指導・対応力	25. いじめを発見した場合、まずどのように対応しますか。 26. 不登校傾向の児童生徒に、どのような支援を行いますか。 27. SNSを利用したことがありますか。どんなメリット・デメリットがありますか。 28. クラスの子から「SNSで誹謗中傷を受けている」と相談されたらどう対応しますか。 29. その子の心のケアをどのように行いますか。 30. 保護者から理不尽なクレームを受けた場合、どう対応しますか。