静岡県教員採用試験の個人面接で、どのような質問が出題されるのか気になっていませんか。
この記事では、受験者から提供いただいた情報をもとに、実際に聞かれた質問例をまとめています。
まずは過去問を確認し、どのような質問が聞かれているのか把握しておきましょう。
面接対策の進め方は以下の記事でまとめています。あわせてご覧ください。
静岡県教員採用試験｜個人面接の概要
静岡県教員採用試験の個人面接は、校種によって実施回数や試験時間が異なります。
| 校種 | 実施 | 時間 | 面接官 | 配点 |
|---|---|---|---|---|
| 小学校 | 二次 | 30分 | 4人 | 100点 |
| 中学校 | 二次 | 30分 | 4人 | 100点 |
| 高等学校 | 一次 二次 | 5分 25分 | 3人 4人 | 75点 100点 |
| 特別支援 | 一次 二次 | 10分 25分 | 3人 4人 | 75点 100点 |
| 養護教諭 | 二次 | 30分 | 4人 | 100点 |
| 栄養教諭 | 二次 | 30分 | 4人 | 100点 |
- 上記は令和8年度（2025年実施）の受験者報告をもとに作成しています。実施内容は年度によって変更される場合があります。
一次試験は人物面を中心に確認する短時間の面接ですが、二次試験は教員としての適性や指導力を評価する重要な試験となっています。
個人面接以外の静岡県教員採用試験の内容については以下の記事をご覧ください。
静岡県教員採用試験｜面接用シート・面接カード
面接用シートと面接カードは、面接前に提出が必要な書類です。
記載内容が面接での質問に直結するため、各書類の提出方法と記載項目をここで合わせて確認しておきましょう。
面接用シート
面接用シートは全校種が対象で、出願時に郵送で提出します。
記載項目は以下のとおりです。
面接カード
面接カードは高校のみが対象で、2026年6月18日（木）正午までに高校教育課人事班へメールで送信します。
記載項目は以下のとおりです。
面接で落ちないための書き方・添削サポートは以下の記事をご覧ください。
静岡県教員採用試験｜個人面接の過去問（質問例）
個人面接で出題された質問をまとめています。
掲載しているのは多くの受験生が聞かれた一般的な質問で、誰でも聞かれる可能性があるものです。
なお、個人特有の質問は面接用シート（面接カード）の記載内容によって異なります。
一次試験の質問例（高校・特別支援のみ）
一次試験は5〜10分程度の短時間面接のため、アイスブレイク的な質問や基本的な自己PRが中心です。
端的に、自分らしく答えることを意識してください。
| 自己理解 | あなたの長所が発揮できた経験を教えてください。 あなたの個性を活かすことができた経験を教えてください。 自分を高めるために努力していることはありますか。 自分の強みを教員としてどのように活かせますか。 昨日は何時に寝ましたか。 |
|---|---|
| 教育観・志望動機 | 教育公務員と一般公務員の違いは何ですか。 どんな学級を作りたいですか。 子どもに信頼されるために必要なことは何だと思いますか。 いじめが発生する理由は何だと思いますか。 教員を志望した理由を教えてください。 静岡県の教員を志望する理由は何ですか。 理想とする教師像を教えてください。 教員の残業時間は多いと言われますがどう思いますか。 |
| 職場・対人関係 | 働きやすい職場はどんな職場だと思いますか。居心地がいいと思える環境はどんな環境ですか。集団で活動するときに気を付けていることはありますか。先輩教員と意見が合わない場合はどうしますか。アルバイト経験を通して教育に活かせることはありますか。学生時代に最も力を入れたことは何ですか。 |
| 状況対応 | あなたの苦手なタイプの人が保護者にいたらどうしますか。 困難な出来事が起こったときはどうやって乗り越えていますか。 子ども同士で喧嘩が起こったことで保護者が学校にやってきたらどう対応しますか。 教員の不祥事で気になることはありますか。 授業中に子どもが居眠りをしていたらどう対応しますか。 不登校の子どもへの対応はどうしますか。 保護者からクレームが来たらどう対応しますか。 子どもが授業に集中しないときはどうしますか。 |
二次試験の質問例
全校種共通で行われる二次試験では、質問の内容が大きく変わります。
子どもへの具体的な指導法や保護者対応、教員の不祥事に対する自身の考えを問う質問が増えます。
自分の言葉で覚悟や考えを伝えられるかがポイントです。
| 志望動機・教職への覚悟 | 教職を目指したきっかけは何ですか。 教員になったらどんなことにチャレンジしたいですか。 教員はブラックともいわれますが、そんな中で教員を志望する理由は何ですか。 教員の不祥事が増え、世間から厳しい目で見られるようになりましたが、教員を志望する決意を教えてください。 あなたが専門の教科を決めた理由について話してください。 教員として5年後・10年後のビジョンを教えてください。 |
|---|---|
| 自己理解 | あなたの短所は何ですか。 今まで、どんな勉強をしてきましたか。 今までに最もチャレンジした経験は何ですか。 失敗した経験とそこから学んだことを教えてください。 あなたが教員に向いていると思う理由は何ですか。 ストレスを感じたときはどのように対処しますか。 |
| 生徒指導・保護者対応 | あなたの受け持ったクラスに苦手なタイプの子どもがいたらどうしますか。意見の合わない教員や保護者とはどうやって付き合っていきますか。子どもから「これを勉強して将来の役に立つの?」と聞かれたらどう答えますか。子どもから「なぜ勉強をしないといけないの?」と聞かれたらどう答えますか。いじめを発見したときはどのように対応しますか。不登校の子どもとその保護者にどのように関わりますか。保護者からの理不尽なクレームにはどう対応しますか。 |
| 教育観・指導力 | 教育の使命は何ですか。 学習環境を整えるためにはどうすればいいですか。 教員がもつ子どもへの影響力についてどう思いますか。 教員として物事の善悪を判断する場合、何を根拠に判断すべきですか。 ICT教育の良さは何だと思いますか。 子どもの主体性を引き出すためにはどうすればいいと思いますか。 特別支援が必要な子どもへの配慮はどのように行いますか。 |
| 教員の不祥事・社会問題 | 教員の不祥事にSNSを通じたものが増えていますが、どこに問題があると思いますか。教師と子どもがメールアドレスやLINEの交換をするのはどう思いますか。同僚教員が不祥事を起こしそうな行動をしていたらどうしますか。教員の長時間労働問題についてどう思いますか。子どもの貧困問題が教育に与える影響についてどう思いますか。 |
ここに掲載している質問以外の準備や回答の作り方は以下の記事で解説しています。
静岡県教員採用試験｜個人面接で落ちないために
静岡県教員採用試験の個人面接では、志望動機や自己PRだけでなく、生徒指導・保護者対応・教育観など、幅広い質問が出題されます。
まずはこの記事で紹介した過去問を確認し、自分ならどのように答えるか整理してみてください。
質問を把握したら、次は回答の質を高める段階です。同じ質問でも、回答の内容や伝え方によって評価は大きく変わります。
「自分の回答で本当に評価されるのか不安」「面接カードとの整合性を確認してほしい」という方は、添削や模擬面接を活用するのも一つの方法です。
面接で評価される回答の作り方や添削サポートについては、以下の記事で詳しく解説しています。