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長野県教員採用試験|個人面接の傾向と過去の質問

【個人面接の勉強法】|長野県教員採用試験

千葉県教員採用試験の面接試験は、二次試験に個人面接が実施されます。

試験時間や配点、評価基準を知らずに対策を始めてしまうと、的外れな準備になる恐れがあります。

この記事では、面接対策を始める前に押さえておきたい以下の情報をまとめました。

  • 試験時間
  • 評価基準・判定
  • 過去の質問

試験の全体像を正しく理解して、合格への戦略を立てるための資料として活用してください。

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目次

長野県教員採用試験の個人面接

個人面接の概要をまとめています。

個人面接の概要

個人面接は校種によって概要が異なります。

義務教育

  • 小学校、中学校、特別支援学校、養護教諭、栄養教諭
長野県教員採用試験 個人面接の概要(2024年度義務教育区分)
試験時間40分程度
面接官3人
形式口頭試問+場面指導+模擬授業

県立学校

  • 高等学校、特別支援学校、養護教諭
長野県教員採用試験 個人面接の概要(2024年度義務教育区分)
試験時間40分程度
面接官3人
形式口頭試問+模擬授業

1人2回の面接(各20分)を行います。

1回目の面接官は、民間企業関係者、学校評議員・行政職員、指導主事が、2回目の面接官は担当教科の校長または指導主事がそれぞれ担当です。

個人面接の流れ

義務教育

STEP
説明

面接試験に関する説明

STEP
口頭試問

「自分自身」、「教職関連」に関する質疑応答を20分程度行います。

STEP
場面指導

学校現場や生徒指導など、対応場面に関する模擬指導とその指導への質疑応答を8分程度行います。

例)テーマの発表→1分間の構想→1分間で実演→指導への質問

STEP
模擬授業

授業場面に関する模擬指導とその指導への質疑応答を10分程度行います。

STEP
事務確認

最後に、合格発表や勤務地の話を数分程度行い終了です。

県立学校

STEP
試験室前で待機

集団面接が終わったら、試験室前で待機します。

順番になったら入室します。

STEP
面接官A(企業関係者、行政職員)からの質問

提出した面接カードに基づいて、志望理由や子供に関する事項を中心に質問されます。

STEP
面接官B(学校評議員)からの質問

提出した面接カードに基づいて、志望理由や子供に関する事項を中心に質問されます。

STEP
面接官C(指導主事)

「学校生活」「現在の高校教育」「コンプライアンス意識の高さ」を中心に質問されます。

個人面接の評価基準

義務教育区分

5つの観点ごとに1~5段階で評価をします。

長野県教員採用試験 個人面接の観点別評価(義務教育区分)
意欲教育への情熱、使命感
人間性広い視野、確かな人権意識
協調性
創造性
コミュニケーション力、協働して行動する力、柔軟な思考力、向上心
社会性真摯な対応、幅広い教養
専門性児童・生徒・保護者への適切な対応、探究的な学びに向けた授業の構想・展開

県立学校

6つの観点ごとにA~Eの5段階で評価をします。

長野県教員採用試験 個人面接の観点別評価(高校区分)
意欲教育への情熱、使命感
人間性広い視野、確かな人権意識
協調性
創造性
コミュニケーション力、協働して行動する力、柔軟な思考力、向上心
社会性真摯な対応、幅広い教養
専門性児童・生徒・保護者への適切な対応、探究的な学びに向けた授業の構想・展開
模擬授業模擬授業の内容・構成・工夫

個人面接の過去問(質問)

長野県教員採用試験の個人面接では、「教員を目指した理由は何ですか?」みたいなベタな質問・・・・・から、『探究的な学びとは何ですか、また、それをどう表現しますか?』といった、教員採用試験ならではの質問・・・・・・・・・・・・・まで幅広く聞かれています。

ここでは、実際の面接試験で聞かれた過去問(質問例)を抜粋して紹介します。

一般的な質問

  • 昨日はよく寝れましたか。
  • 会場までどうやって来ましたか。
  • 教員を志望した理由は何ですか?
  • 長野県を志望する理由は何ですか?
  • 併願はしていますか?
  • 希望する勤務地はどこかありますか?
  • 部活動やサークル活動は行っていますか。
  • 部活動やサークル活動では、どんな役割でしたか。
  • これまでで最も困難だったことと、それをどのように乗り越えたか教えてください。
  • 教育実習の感想を教えてください。
  • 教育実習で感じたギャップはありますか。

教育・指導に関する質問

  • 不登校の児童生徒にはどのように対応しますか?
  • 探究的な学びとは何ですか、また、それをどう表現しますか?
  • いじめの定義は何ですか?
  • なぜ、いじめが起こると思いますか?
  • 理想の教師像は何ですか?
  • どのような子供を育てたいですか?
  • あなたにとって「学ぶことの楽しさ」とは何ですか。
  • 学ぶ意義を生徒にどのように伝えますか。
  • どんな学級を作りたいですか。
  • 理想の学級経営を行うために、どのようなことに取組んでいますか。

法令・方針に関する質問

  • コンプライアンスとは具体的にどんなことだと思いますか?
  • 教員の不祥事についてどう思いますか?
  • 長野県教育振興基本計画の内容は知っていますか?

模擬授業に関する質問

  • 模擬授業はどうでしたか?
  • 模擬授業の今後の展開はどうする予定ですか?

場面指導に関する質問

  • 授業中に塾の宿題をしている生徒がいます。注意すると「授業の内容が分かっているから時間がもったいない」と言われました。1分間で指導してください。
  • 1年生の子が月曜日に遅刻し「担任が怖い。」と保健室に来ました。その後どのように対応しますか。
  • 特産品のりんごを使い、商品化の企画を考える授業を総合的な学習の時間で行います。探究的な導入を実施してください。

まずは、これらの質問項目を使い、時間を測って回答を作成してみましょう。そして、添削を受けることで、現在の実力(自己分析が甘い、内容はいいけど長野県の知識不足など)がわかります。

あとは、その弱点を伸ばすようにすれば面接対策はいい形で進めていけますよ。

過去の質問項目や模範回答例はこちらの記事でまとています。

個人面接の対策・ポイント

対策のポイントは、「徹底的な自己分析」です。なぜなら、長野県の面接は「コンピテンシー評価型(行動特性を見る面接)」だからです。

コンピテンシー型面接では、一つの回答に対して「なぜ?」「具体的には?」と何度も深掘りされます。

たとえば、「長所」を聞かれた場合のやり取りを見てみましょう。

  1. 長所は何ですか?
    →「粘り強さです」
  2. その粘り強さが発揮された具体的なエピソードはありますか?
    →「部活動での指導経験です」
  3. その時、一番困難だったことは何ですか?
  4. その困難を乗り越えるために、あなたはどう考え、どう行動しましたか?
  5. その経験を、長野県の教師としてどう活かしますか?

このように、表面的な回答を用意してもすぐに見破られてしまいます。

過去の質問例を見て、自分の言葉で「根拠」を語れるように準備しておきましょう。


「自分の回答に自信がない」「評価されるか不安」という方は、こちらのnoteも活用してください。僕が直々に徹底指導します!

面接試験でよくある悩み・相談

長野県教員採用試験の面接対策を進める上で、多くの受験生が抱く悩みや相談内容をまとめました。

知りたい項目から読み進めてください。

面接対策はいつから始めるべきですか?

結論から言うと、筆記試験対策と並行して、今すぐ始めるべきです。

「面接は準備が9割」と言われます。自己分析やエピソードの整理、それを言語化する作業には膨大な時間がかかるため、試験の1ヶ月前程度からでは間に合いません。

まずは「敵を知る(試験内容の把握)」と「己を知る(自己分析)」のステップから始めてみてください。


▼合格への5ステップや時期別のロードマップは、こちらの記事で解説しています。

面接で落ちる人(受かる人)の特徴は?

最大の分かれ目は、「一緒に働きたいと思えるかどうか(未来の同僚としての信頼感)」です。

落ちる人の典型例として、「回答がマニュアル的で自分の言葉がない」「教育への情熱やビジョンが感じられない」といった特徴が挙げられます。

逆に受かる人は、非言語的なコミュニケーション(表情や話し方)も意識しつつ、自身の経験に基づいた「納得感のある言葉」で語れる人です。


▼さらに詳しい「落ちる人の特徴6選」と「受かる人の共通点」は、こちらで診断できます。

志望動機や自己PRはどう書けばいいですか?

志望動機や自己PRは面接のベースとなる重要な項目です。

「なぜ教員なのか」「なぜ長野県なのか」「自分の強みはどう活かせるか」を一貫性を持って書く必要があります。面接本番で深掘りされることを前提に、具体的なエピソードを準備しておきましょう。


▼自己PRや志望動機の書き方は、こちらの記事が参考になります。

自分で書いた内容に自信がない場合は、こちらの添削サポート付きnoteを利用して第三者の視点を入れるのも有効な手段です。

頻出質問の模範回答はありますか?

頻出の30問を厳選し、回答のポイントを解説した記事を用意しています。

ただし、模範解答を丸暗記するのは危険です。大切なのは、「なぜその質問をされるのか(意図)」を理解し、「どう答えれば評価されるのか(ポイント)」を押さえて、自分の言葉で話すことです。

以下の記事では、質問の意図まで深掘りして解説しているので、回答作成の参考にしてください。

オススメの参考書はありますか?

長野県教員採用試験の面接対策に特化したnoteがオススメです!

こちらのnote(参考書)には、実際に面接で聞かれた質問が101個も掲載されているだけでなく、多くの受験者が悩む質問へのOK例・NG例も具体的に解説されています。

福永

回数無制限の個別指導・添削があるのもGood!

「何を聞かれるか」という不安がなくなるだけでなく、「この内容で伝わるかな?」という悩みも相談できるので、鬼に金棒です。

この一冊があれば、面接カードの作成で悩む時間を、丸ごと面接練習に充てられますよ。

まとめ|次にやるべきこと

長野県教員採用試験の面接は、集団面接・個人面接・模擬授業と幅広く実施されています。

選考方法でも書かれていますが、筆記試験の点数は持ち越さないリセット方式です。つまり、面接試験の結果がすべてってこと。

過去の質問項目や模範解答を繰り返し確認し、自分の言葉で誠実に答えられる状態をつくっておきましょう。

で、ここからどうするか。

パターン
模範解答と添削で「答え合わせ」したい人

定番質問に対するOK/NGの回答例や回数無制限の個別添削が受けられるnoteを用意しました。「この答え方で合ってる?」が全部クリアになります。

パターン
面接の基礎から固めたい人

話し方のコツ、評価される答え方、よくある失敗パターン。合格答弁を作るための技術を解説した記事から始めましょう。

パターン
長野県の他の試験対策も見ておきたい人
福永

今日のうちから1つ行動してみましょう!

出典(Source)

  • 公式情報は、長野県教育委員会が公表している実施要項および関連資料をもとに整理しています
  • 質問例については、当サイトが独自に実施した受験者アンケートおよび個別報告をもとに構成しています
  • 実際の試験内容は年度や実施状況により変更される場合がありますので、最新情報は必ず公式発表をご確認ください
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